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一、经方能治疑难病大病绝非虚言
这个无需多言，随便从书里抓两个医案就可以说明问题。
第一个案例，有一位 40 岁的女性，患结肠炎 20 多年。大家看到了结肠炎的病人病程都比较长，为什么？一直治不好，没法根治，所以患病的时间都很长，病人也就越来越多了。这个女病人病情如下：1.平时爱出汗，动不动就一身汗，怕风怕冷，脖子也不舒服，她一转脖子，嘎嘣嘎嘣地响。2.口不苦。3.大便次数多，一天一二十次。4. 吃凉的没有问题，可以吃凉。5. 手脚不凉。6. 四肢不凉，休息可以，小便正常。舌诊：舌质淡，苔薄白，提示病人是寒证。腹诊：无压痛。脉诊：脉有力。
大家猜猜这个案例用什么方子？我猜你一定想不到，用的是桂枝加葛根汤，仅仅吃7剂，成本可能还不到100块钱，就把困扰病人20多年的结肠炎治好了。
看看这个案例张老师是如何用病脉证治思路分析的，根据张庆军老师病脉证治的思路分析如下：病是太阳病，桂枝剂，葛根剂。脉有力也断为三阳病。证是爱出汗，怕风怕冷，脖子难受，大便次数多。治用桂枝加葛根汤。处方：葛根 60g，桂枝 9g，炙甘草 6g，生白芍 9g，生姜 9g，大枣6 个。结果吃完一剂当天就见效了，七天以后大便就正常了。
再举一个脑胶质瘤的病案。有一个 26 岁的女性，确诊为脑胶质瘤，手术三次都复发了。这次复发以后她真的不想再做手术了，而且她也很清楚再做手术下一次还是复发，一个是经济的问题，一个是身体能不能承受。脑部的胶质瘤手术有一个特点，就是每一次复发的时间都缩短了，越长越快了。病人就要求中医治疗，病人的要求也不高，能控制住就行。实在控制不了了，她再手术，她说能拖几天算几天，反做了它也要再正长的，要再复发的。
张老师本来不想接这个病人，但在病人和家属的迫切要求下，对他进行了治疗。通过诊断，这个病人两个手都是搏指脉，把着病人脉的时候，能看到手指“梆梆梆”在跳，但是剩下一个中指搭脉的时候，脉突然就变得没有力量。脉无力，说明什么呀？说明这个病人是虚证，她需要补。张老师又对病人做了腹诊，腹诊的时候耻骨上压痛。病人脉无力，耻骨上有压痛，是虚劳病，选择了大黄?虫丸。病人吃上药以后就开始拉肚子了，拉的黑水。她自己说拉黑水非常多，有时候一天大便五六次。大便前有点难受，肚子有点不舒服，肚子咕噜噜响，肚子有点疼，然后赶紧上卫生间，到了卫生间“哗啦啦”一大便，然后就不难受了。提前就给她讲了，说吃了以后要拉肚子，拉肚子前有点难受，拉肚子后就不难受了。这是排毒的，把你体内的垃圾毒素都排出去，你就好了。结果，这个药连吃两个月，中间病人并没有觉得难受，而且感觉挺好的，之后去复查，脑胶质瘤明显缩小了，此后又吃药，有时候吃，有时候不吃，间断用药，最终脑胶质瘤消失了，这个病人就靠这一个方治好了。
更多的案例就不举了，书中类似这样的医案还有很多。
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二、实践与理论相结合才能快速提高临床疗效
很多人都知道，当今中医药大学毕业的学生，无论是本科生，还是硕士研究生、博士研究生，临床能力普遍比较低，因为什么？老师上课照本宣科，学生以“应试”为标准，大班上课，有限的学习时间还要让一部分给小白鼠实验、学外语，真正留给读经典做临床的时间极其有限甚至没有，学的理论与临床实践基本脱节，所以说起来读了好几年的书，但绝大部分还是看不了病。这对一个中医学生来讲，简直是灾难性的，所以很多中医专业出来的学生被迫转了行。还有一些为实现做一个中医师的梦想，从学校出来之后不得不再继续拜师学艺。造成这一问题的原因，归根结底是中医的教育制度设计出了问题，没有把中医经典理论与临床实践结合好。
《张庆军病脉证治实训笔记》这本书，实际上是一本在《伤寒论》和《金匮要略》经典理论指导下的实践书。全书十三章，也是十三个专病专讲，包括食积、结肠炎、甲亢、偏瘫后遗症、肝硬化、失眠、窦性心动过缓、三叉神经痛、痔疮、带状疱疹后遗痛、胃疼、便秘、前列腺增生等疾病的独特治疗经验。书中详尽地介绍了每种病的诊断与鉴别诊断方法，治疗方法、效果、用方心得体会、经验分享等。可以说，其中的任何一个病，只要仔细研读，认真体会领悟，用于临床实践，都非常有益于临床疗效的提高。
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三、病脉证治是打开经方之门的密钥
贯穿《张庆军病脉证治实训笔记》一书的主线，是张庆军老师在深度研读《伤寒论》、《金匮要略》经典理论，结合长期临床实践后提出的病脉证治理论。这一理论是对《伤寒论》、《金匮要略》经典在认识上的高度升华，抓住了读懂经典的牛鼻子，是打开经方之门的密钥，是临证实践的葵花宝典。
很多人都说，中医经典尤其是《伤寒论》很难学，语言晦涩难懂，注家百千万，家家看法不一样，不知从何入门。我想起子贡评价他的老师孔子时说:“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣。”学习中医，研读经典也是一个道理，学习——升堂——入室，如果不能得其门，自然无法升堂，更遑论入室。而张庆军老师提出的病脉证治理论，就是打开经方之门的一把钥匙，学习、深思、领悟并运用好这一理论，再熟读经典，可以让你在经方领域登堂入室，领略经方之美。
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四、说说我认识的这本书的两位著作者
张庆军老师上世纪九十年代毕业于河南医科大学，他实际上是西医专业出身，后来在临床实践中感受到中医的魅力，于是重点转向中医。他在熟读经典的同时，主张中医不能脱离民间，经常走访民间高人，收集民间验方，常年行医于民间，在老百姓中有很好的口碑，是非常典型的中医实战派高手。他中医临床二十多年，诊疗经验丰富，疗效显著。很多年前就有网友评价，说张老师看病三成特效，四成很有效。我曾有幸到张庆军老师老家河南汤阴拜访过他，给我印象最深的不是他诊所墙上的一面面锦旗，而是他在家里和诊所珍藏的一万多本中医典籍。张老师告诉我，那里的每本藏书他都看过。这正验证了那句话，没有人会随随便便成功。张庆军老师勤于思考，乐于分享，从不藏私，也从不怕别人超过他。他说，病脉证治理论是他从仲景医圣著作中悟到的，不是他自己的，知道的人越多，对中医的发展越有利，没必要私藏什么。这从他出的著作《经方讲习录》、《打开经方这扇门》到《张庆军病脉证治实训笔记》都可以看出来，内容通俗易懂，一看就明白。
再来说说张友新老师。友新老师本名叫张靖，大家一定想不到，张友新可不是一个老中医，相反，她是一位非常年轻的中医师，从天津中医药大学研究生毕业也就四年。据友新老师在书中讲述，她硕士毕业后，本以为经过三年学习，手里干货满满，掌握了很多理论，治病十分简单，哪想到，治病时却不是想象的那样，频频打脸，有成功的喜悦，也有很多的无奈，疗效非常不稳定。当时也不知道问题出在哪里，后经导师介绍，读到了张老师的《经方讲习录》，突然有一种“柳暗花明”的感觉，用了半个多月的时间，做了一份完整的《经方讲习录》笔记。做好笔记，又添加了张庆军老师的微信，报名参加了张老师的第四期网络课程，就这样成了张老师的学生。后来她把笔记邮给了张庆军老师，张老师评价说笔记做的太好了，把中医知识浓缩了更有利于传播。在张庆军老师的鼓励支持下，友新老师学用病脉证治体系的同时，创建《友新笔记》公众号分享中医学习笔记，已经帮助了大量中医医师及爱好者。
友新老师目前在天津执业，临证精于望诊，结合病脉证治体系灵活运用经方，擅长治疗冠心病、失眠、抑郁、焦虑、乳腺结节、甲状腺结节、肺结节、糖尿病等疾病，特别是对乳腺结节、甲状腺结节、肺结节效果更为显著。
我总在想，友新老师为什么能在这么短时间内从一个中医学生成长为中医院的中流砥柱、优秀的中医师？大概既和她聪颖好学、悟性高、善于总结以及对中医的热爱有关，又与她跟师张庆军学用病脉证治有关。正所谓，得一名明师，少走十年弯路。
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